Alte und ehemalige Schulen und Schulgebäude in Solingen
-  Recherche und Dokumentation  -

• Liste alter und ehemaliger Solinger Schulgebäude
• Zur Einführung
• Über die Heck- und Winkelschulen
• Kriegsschäden und Wiederaufbau

An dieser Stelle sollen nach und nach alte und ehemalige Solinger Schulgebäude dokumentiert werden, von denen manche gar nicht mehr vorhanden sind, inzwischen anderen Zwecken dienen oder in denen nach wie vor seit 100 und mehr Jahren Lehrer um die Vermittlung von Schulwissen an immer neue Schülergenerationen bemüht sind.

Mein eigener Bezug zu alten Solinger Lehranstalten beschränkt sich auf die Schulen Heiligenstock in Ohligs, die mein Vater 1916-1924 besucht hat, und die Lindersberger Schule in Wald, an deren Gründung im Jahr 1837 die Ittertaler Schleifer beteiligt gewesen sind. Diese beiden Schulen bildeten den schon länger vorhandenen "Grundstock" dieser Sammlung und Dokumentation.

Dieses Projekt wurde 2010 auf Anregung des Solinger Stadtarchivs in diese Website aufgenommen. Nach anfänglicher Skepsis meinerseits wuchsen bei näherer Beschäftigung mit dem Thema dann doch Interesse, Spannung und Neugierde.

Es wuchs auch mein Respekt vor den nicht mit irdischen Gütern gesegneten Solinger Hofschaftsbewohnern des 18. und 19. Jh., meist einfache Handwerkern und kleine Gewerbetreibende, die um die Notwendigkeit von Bildung wussten und unter großen finanziellen Opfern auf eigene Kosten Hof- oder Honschaftsschulen gründeten, um ihren Kindern den Schulbesuch ermöglichen. Dies geschah auch noch nach 1825 - zu einer Zeit, als der Schulzwang in Preußen staatlich verordnet war, die Kommunen aber an flächendeckender Bildung noch kein ausgeprägtes Interesse zeigten.

Respekt muss man auch den Kindern zollen, die lange und mühselige Wege und oft miserable "Schullokale" und Lernbedingungen, oft auch ungeeignetes Lehrpersonal in Kauf nehmen, nicht selten noch im Heimgewerbe oder in der Fabrik arbeiten mussten und irgendwie doch das ABC und das Einmaleins gelernt haben und noch vieles mehr.

Obwohl es hier ausdrücklich nicht um die (bergische oder Solinger) Schulgeschichte geht, kann sie nicht ausgeklammert werden, da sie natürlich mit der Geschichte der einzelnen Schulgebäude verbunden ist. Ich beschränke mich aber auf einzelne Daten sowie - wo es sich anbietet - auf das Zitieren aus einigen alten Chroniken, Zeitungsartikeln und Aufsätzen, die ich für aussagekräftig halte, um sich ein Bild von der Zeit und den Umständen zu machen. Einzelne bekannten Namen von Lehrern der sehr alten Schulen sind mit aufgenommen. Viele Lehrernamen sind aber in den alten Solinger Schulchroniken aufgeführt. - Eine systematische Abhandlung der Schulgeschichte ist an dieser Stelle nicht vorgesehen.

Da es hier um die alten Solinger Schulen geht, wird auf die Schulentwicklung nach 1945 und auf die Gegenwart nur nur knapp eingegangen, denn dazu gibt es - auch im Internet - andere Quellen.

Die Schulgebäude sind alphabetisch nach Schulnamen und/oder Straßennamen geordnet, innerhalb der einzelnen Seiten nach Möglichkeit auch nach historischen Verbindungen und/oder räumlichen Kriterien. Andere denkbare Sortierkriterien - z.B. nach Stadtteilen, Art der Schule, Chronologie eines bestimmten Gebäudes oder einer bestimmten Schule etc., konnten häufig nicht durchgehalten werden. Höhere Schulen, Privatschulen, Berufs- und Fachschulen konnten nicht, wie ursprünglich vorgesehen, vernachlässigt werden, da die einen aus den anderen hervorgegangen sind und verschiedene Schultypen oft gleichzeitig oder nacheinander in denselben Gebäuden untergebracht waren.

Schwierigkeiten

Während der Bestandsaufnahmen im Archiv und vor Ort sowie während der Bearbeitung zeigte sich, dass eine systematische Dokumentation aus vielerlei Gründen ein schwieriges Unterfangen ist:

• Die Zahl der festgestellten, "ausgegrabenen" und ans Licht geholten alten Schulgebäude ist viel höher als angenommen.


• Die Zuordnung zu den einzelnen Gemeinden, späteren Stadtteilen und Stadtbezirken hat sich im Lauf der Zeit verändert und ist im Jahr 2010 häufig anders als im Gründungsjahr.


• Anschriften der Hof- oder Winkelschulen lassen sich oft nicht mehr ermitteln, da Straßenbezeichnungen und gar Hausnummern in den Hofschaften weder vorhanden noch notwendig waren. Es ist möglich, dass manches alte Fachwerkhaus, unter dessen Dach sich eine Hofschule befunden hat, unerkannt geblieben ist.


• Auch die Standorte der frühen kommunalen Schulgebäude sind teilweise schwer zu ermitteln. Alte Adressbücher verzichten auf Hausnummern, Straßenbezeichnungen und Ortsangaben entsprechen nicht mehr den heutigen oder sind gar nicht mehr vorhanden. Auch wenn in alten Zeitungsartikeln Hausnummern angegeben sind, können sich diese inzwischen verändert haben.


• Verschiedene Schulen nutzten gleichzeitig oder nacheinander bestimmte Gebäude, schlossen sich zusammen, teilten sich auf, wurden neu zusammengesetzt. Evangelische und katholische Schulen, Jungen- und Mädchenschulen nutzen gleichzeitig oder zu unterschiedlichen Zeiten dieselben Gebäude oder nacheinander viele verschiedene Gebäude.


• Die Bezeichnungen der Schulen ändern sich im Zeitablauf, so dass zunächst nicht ersichtlich ist, wenn in verschiedenen Quellen von ein und derselben Schule die Rede ist.


• Soweit vorhanden, helfen Abbildungen bei der Identifizierung der alten Schulgebäude, jedoch sind bei weitem nicht von allen Schulen im Solinger Stadtarchiv Fotos vorhanden. In Kombination mit alten Stadtplänen, in denen gelegentlich Schulen eingezeichnet sind, lassen sich die Gebäude aber manchmal auf den undeutlichen Luftaufnahmen aus den 1920er Jahren entdecken.


• Die Informationsbasis ist bei den einzelnen Schulen höchst unterschiedlich und teilweise höchst fragmentarisch. Insbesondere bei den nicht mehr existierenden Schulen müssen einzelne Puzzlesteinchen aus unterschiedlichen, auch mündlichen Quellen zusammengefügt werden.


• Wie üblich, stimmen die verfügbaren Quellen nicht immer überein und/oder sind lückenhaft. Ältere, ausführlichere Chroniken der vielen Schulen, die Ende des 19./Anfang des 20. Jh. entstanden sind, enden mit wenigen Ausnahmen in den 1950er Jahren. Für noch ältere Schulen ist oft gar keine Chronik zu finden. Neuere Festschriften verzichten häufig auf eine aussagekräftige Darstellung der Geschichte.

Soweit aussagekräftige Chroniken vorliegen, soll neben den Gebäuden auch die Schulgeschichte teilweise etwas ausführlicher abgehandelt werden, um kleine Einblicke in frühere Verhältnisse zu ermöglichen.

  Nicht alles passt nahtlos zusammen; manche Lücke wird bleiben. Hinzu kommende Erkenntnisse werden weiterhin ergänzt. Hinweise sind natürlich willkommen. Für die von interessierten Solingern schon erfolgte Unterstützung in Form von sachdienlichen Hinweisen und tatkräftiger "Assistenz" auch an dieser Stelle vielen Dank!